Kakve veze priprema za polazak u školu/vrtić ima sa emocionalnim potrebama deteta?

Znate one situacije kada ste sigurni da su sve osnovne potrebe deteta zadovoljene (jelo, pilo, spavalo, išlo u toalet) i nije bolesno, a opet je nervozno, nesaradljivo, kenjkavo, neraspoloženo, ljuto?

Verovatno je potrebno dopuniti njegovu „emocionalnu šoljicu“.


Emocionalna šolja

„Emocionalna šolja“ (#theemotionalcup) je metafora na koju sam naišla i kojom se objašnjava šta se dešava kada se ne zadovolje emocionalne potrebe (potreba za sigurnošću, ljubavlju, pažnjom i naklonošću).

Kada se šolja isprazni, dete će pokušati samo da „napuni“ svoju šoljicu tako što će:

  • „krasti“ iz šolja drugih (tražiti na drugim mestima gde može da zadovolji potrebe, npr. na igralištu otići do mame drugara i maziti se);
  • nepristojno se ponašati kako bi dobilo našu pažnju,
  • delovati kao da je šoljica bez dna ili da je potrebno stalno „prelivati“ sadržaj (tražiti konstantnu pažnju i bavljenje njima);
  • neće moći da dočeka da se šoljica napuni ili će odbijati bilo šta od nas (ekstremna ponašanja, više vremena će biti potrebno da se ponovo uspostavi kontakt sa detetom);
  • postaće veoma aktivno kada je šolja prazna (biće preplavljeno osećanjima koja još uvek ne zna da reguliše, pa će tražiti  načine kako da se „reši“ tog neprijatnog osećaja);
  • misliće da treba da se bore ili takmiče za svaku dopunu (ovo je izraženo u porodicama sa više dece). O ovoj temi ćemo Nikolina i ja pričati tokom online trening „Kako smiriti svađu između dece?“. Prijave su otvorene. Link je u opisu mog profila.

Kakve veze priprema za polazak u školu/vrtić ima sa emocionalnim potrebama deteta?

Dok je dete kod kuće, ono svoje emocionalne potrebe lakše može zadovoljiti, ali kada krene u kolektiv, „emocionalna šoljica“ može veoma brzo da se isprazni, a to će uticati na formiranje negativne slike o školi/vrtiću. Osim toga, dominira razmišljanje da dete u kolektiv ide kako bi (pre svega) intelektualno napredovalo. Pa vas pitam, kako dete može da uči ako je uplašenom i zbunjeno? Odgovor je: veoma teško ili gotovo nikako!

Mi roditelji ipak možemo pomoći našoj deci.

Jedan od načina je učešće u aktivnosti po želji deteta! To znači biti prisutan, bez telefona i drugih „ometajućih“ faktora. Sad i ovde! Makar 15 minuta, ali svakog dana!

Probajte i videćete neverovatne efekte i na vaš odnos i na raspoloženje deteta, kao i dečje samopouzdanje. Obavezno javite utiske!


A šta puni dečju emocionalnu šoljicu?

  • (Slobodna) Igra (o ovome sam pisala OVDE i OVDE i OVDE)
  • Razgovor
  • Vreme 1 na 1
  • Ljubav i naklonost
  • Povezivanje
  • Uspeh
  • Da se bavi onim što voli da radi ili da odabere šta će da radi

A šta prazni dečju emotivnu šoljicu?

Većina situacija u kolektivu mogu izazvati „pražnjenje šoljice“, a najviše:

  • Stres i napor
  • Odbijanje od strane vršnjaka
  • Usamljenost i izolacija
  • Vikanje i kazne
  • Neuspeh
  • Umor
  • Radi ono što ne voli ili na šta je nateran da radi

Kako vi pomažete deci da napune svoje „šoljice“?

Želim nam divan početak i još divniji nastavak nove školske godine!


Za sva dodatna pitanja o pripremi za školu/vrtić ili podršku ako negde „zapne“ kad avanntura krene, slobodno mi pišite na kontakt@maminovreme.org da zakažemo razgovor.

NAPOMENA: Ovaj tekst i fotografije su moje autorsko delo, što znači da je zaštićen Zakonom o autorskim i srodnim pravima. Preuzimanje teksta ili dela teksta je moguće isključivo uz moju pismenu dozvolu.

Autor tekstaManuela Kamikovski

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *